Appalachian University, USA y la economía creativa

Invitado por la Ciudad del Saber de Panamá, tuve la oportunidad de compartir conocimientos acerca de las Industrias Culturales y Creativas con un interesante grupo de estudiantes de la Appalachian University de los Estados Unidos, ubicada en Carolina del Norte.  Durante la presentación, analicé el contexto histórico en el cual ocurre el surgimiento de las Industrias Culturales y Creativas (ICC) ubicando este proceso en la transición entre la Era Industrial y la Era del Conocimiento. Algo similar a lo ocurrido con el paso de la Era Agrícola a la Era Industrial. Analizamos los modelos mentales que construyen el valor de la cultura en términos económicos y productivos para dar paso a los datos concretos y relevantes en términos de aportes económicos, generación de empleo y otros usualmente utilizados por la economía tradicional. Pero, esto es diferente. Si la economía tradicional se basa en los recursos tangibles y el capital financiero, las nuevas formas de economía se sustentan en recursos intangibles (conocimiento, innovación, creatividad y cultura) y las personas. Pasamos de una lógica de escasez en donde lo más importante es que cada individuo sea exitoso (siguiendo a Adam Smith) a una lógica de abundancia donde prima la colaboración a través de redes, interdisciplinareidad y tecnología. De acuerdo a la Dra. Heather Dixon-Fowler, directora del Center for Entrepreneurship de la Universidad mencionada y coordinadora del grupo, esta presentación les hizo reflexionar acerca del rumbo que lleva la economía estadounidense centrada aún en modelos de negocio que se sustentan en visiones inspiradas por la vieja economía. Y que era relevante incluir estos nuevos desarrollos en las formaciones de los nuevos emprendedores. Una tendencia conservadora domina el universo emprendedor norteamericano evidenciándose en las dificultades que tienen diversos sectores para acompañar estos procesos de desarrollo. Lo cual estaría relacionado con las dificultades económicas mundiales. Este fue un primer contacto con estudiantes de Norteamérica y ha sido sumamente enriquecedor para ambas partes. descargar el pdf de la presentación...

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Mapa de financiamiento para la cultura

Apr 24, 13 Mapa de financiamiento para la cultura

Posted by in Economía Creativa

Encontrar financiamiento adecuado para los proyectos de base cultural en Lationamérica y el Caribe puede ser una tarea titánica. Los estados nacionales no disponen de presupuestos que puedan dar respuesta a la gran demanda existente. La idea general es que el sector privado no es proclive a aportar recursos al campo de la cultura, excepto en aquellos países donde rigen leyes que estimulan el mecenazgo como son los casos de Brasil o Chile. Sin embargo, existen muchas opciones que se encuentran disgregadas a lo largo y ancho del continente y el Caribe. Con esta visión en mente, EME desarrollos culturales presentó en sociedad la plataforma de Gestión Plural de la Sustentabilidad Cultural o GPS Cultural cuya función es mapear literalmente las distintas fuentes de financiamiento, tanto en el sector público como privado. La plataforma se presenta en una edición Beta, lo cual significa que se encuentra a prueba y no es la versión definitiva, cuestión habitual en el mundo de la informática. La plataforma cuenta con el auspicio de la Unesco y se lanza con un contenido de 3 mil fuentes de financiación en todos los países de Latinoamérica y el Caribe. Pero la idea es la colaboración, por lo que se espera que sean los mismos usuarios quienes alimenten con datos dado que se busca “contribuir a la democratización de la información  y a la mejora en los procesos de gestión de los proyectos culturales”, dijo un de los miembros de Eme,  Bruno Maccari en una entrevista a Efe. El GPS cultural se encuentra categorizado en disciplinas tales como artes escénicas, música, audiovisual, artes visuales, letras y editorial, hasta patrimonio, software y tecnología, y diseño, entre otras. Haz click aqui para acceder al GPS...

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Qué pasó con la consultoría en la U de Valparaíso?

Feb 27, 13 Qué pasó con la consultoría en la U de Valparaíso?

Posted by in General

Entre agosto y noviembre de 2011 fui contratado por el Gobierno de la República de Chile para realizar una consultoría de 3 meses en la Universidad de Chile. Quienes siguieron mi blog entonces podían leer casi a diario mis vivencias en un país donde su sistema educativo se encontraba totalmente convulsionado como consecuencia de las intensas y multitudinarias protestas del movimiento estudiantil exigiendo gratuidad e igualdad de oportunidades para todos los habitantes del sureño país. En esas condiciones, donde a diario el aire de las sedes universitarias estaba irrespirable a causa de los gases lacrimógenos, llevamos adelante un intenso proceso con estudiantes, docentes y directivos de las carreras de Teatro, Cine, Administración Pública y Gestión de Turismo y Cultura, además de emprendedores de las industrias culturales de aquella portuaria ciudad. El objetivo era fortalecer los aspectos emprendedores en el campo de las Industrias Culturales y Creativas, entrenando tanto en cuestiones operativas tales como diseño y gestión de proyectos para el desarrollo de emprendimientos culturales así como revisar las prácticas docentes para la formación de emprendedores culturales y creativos. La actualidad de la temática y el interés por aprender hizo posible que junto a la responsable local, la licenciada Hilda Arévalo, lograra convocar una y otra vez a grupos importantes de participantes que de manera entusiasta ponían sus actividades reivindicativas de lado para participar de clases y talleres. En general uno se pregunta qué queda de una intervención de este tipo, cuando como docente y consultor uno participa de manera intensiva en un determinado territorio para luego retirarse. Siguen los contactos y los afectos cultivados, pero siempre surge la pregunta ¿para qué habrá servido lo que se trabajó? En este caso, las noticias que me llegan de la mano de Hilda Arévalo son más que satisfactorias. Transcribo casi sin editar algunos de los logros posteriores a mi visita: – Diversos alumnos se han  orientado a la gestión de proyectos y están trabajando en diversos programas, donde han conformado ademas centros culturales (año 2012):  I feria del...

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¡Salió la Blogosfera cultural y es un honor!

Jun 15, 12 ¡Salió la Blogosfera cultural y es un honor!

Posted by in Creando redes

En los últimos tiempos han proliferado los blogs dedicados a analizar, comentar, difundir y proponer temas en torno a la cultura. Desde múltiples visiones y abordajes, se ha ido construyendo un invisible mapa que ahora el Portal Iberoamericano de Gestión Cultural ha comenzado a configurar: la Blogosfera Cultural. Bajo la cuidadosa conducción de Lluis Bonet, el reconocido especialista catalán y director del Programa de Gestión Cultural de la Universidad de Cataluña, el Portal ya ha cumplido 20 años de existencia. Y como renovarse es vivir, han lanzado el pasado 14 de junio este espacio donde es posible encontrar interesantes blogs en todo Iberoamerica. Tal como dice en su presentación: “La Blogosfera Cultural es una comunidad de blogueros que intercambian sus experiencias y conocimientos sobre gestión y políticas culturales.” Cómo funciona Blosgosfera Cultural recopila todos aquellos blogs o post sobre gestión y políticas culturales nacidos en el seno del espacio cultural iberoamericano, entendido éste en su acepción más amplia. Periódicamente, un equipo de expertos hace una selección de blogs localizados en Internet o sugeridos por los usarios de la plataforma. Una vez ubicados, se contacta con la persona o el equipo responsable del blog, para informarle de su inclusión en la Blogosfera Cultural, permitiéndole además completar la información tanto personal como del blog. También se referencian posts de interés encontrados en blogs que tratan mayoritariamente otros temas. Y digo que es un honor porque me han invitado a publicar el primer post de la Blogosfera. Sigue la línea de mi post anterior… El título es: El valor de la cultura o la metamorfosis del Patito Feo Felicitaciones a Lluis y a su equipo por estar siempre innovando en este prolífico campo de la...

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Adios al amigo: Carlos Fuentes, o el fin de la linealidad

May 15, 12 Adios al amigo: Carlos Fuentes, o el fin de la linealidad

Posted by in Personas innovadoras

Acaba de fallecer uno de los más importantes escritores y pensadores de Latinoamérica, el querido Carlos Fuentes. Nacido en Panamá en 1928 deja una inmensa y prolífica producción literaria destacando títulos como Aura, La muerte de Artemio Cruz, La región más transparente y Terra nostra, entre otros muchas novelas y ensayos. “El gran desafío de la novela actual es el de dar los tiempos de la simultaneidad, dejar atrás la muy simple y cómoda linealidad”, expresó hace tan sólo días atrás en  la Feria del Libro de Buenos Aires. “¿Por qué la escritura es condenada a la sucesión y le es negada la coexistencia de los tiempos? Un cuadro de Picasso o Goya se percibe simultáneamente, la literatura carece de esa lectura frontal, hay que alterar lo que la página ofrece de manera lineal”. Esta crítica de la estructura literaria, ya claramente identificada por el también fallecido escritor argentino Julio Cortázar con su libro Rayuela, nos habla de las lógicas narrativas que identifican a la Era del Conocimiento. Ya no leemos, ni pensamos ni nos vinculamos de manera lineal siendo este un formato de lectura de la realidad heredera del Iluminismo francés y fortalecido con el pensamiento Newtoniano del Determinismo Científico. Ya sabemos que la vida no se comporta sólo según un patrón de causa y efecto. La visión de Fuentes sobre la literatura está emparentada con la Teoría de la Relatividad de Albert Einstein, donde todos son campos de probabilidades y redes que interactúan. Es probable que el fallecimiento de Carlos Fuentes esté simbolizando también el fin de una era regida por el pensamiento único, aquel que nos enseñaron en la escuela: existe sólo una única respuesta posible y correcta a cada pregunta. Lo grave es que “pensar diferente” ha sido castigado, ya desde el pupitre escolar, cercenando así el espíritu creativo e innovador de las personas.  En su sentencia del inicio Fuentes nos señala el principio básico de la creatividad: existen múltiples respuestas correctas a una sola pregunta y cada pregunta puede...

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